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李蕾——倾心育桃李 PDF 打印 E-mail
作者:宣传中心荣欣   
2017-03-27 16:00

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20年来,她扎根教坛,默默耕耘,把满腔的热血奉献给了学生,把勤劳和智慧融入了三尺讲台,一直坚持为自己热爱的教育事业而默默努力奉献着,她就是界首一中高级英语教师李蕾。

 

出生于教师世家的李蕾,从小受父母影响,立志长大成为一名人民教师。1998年,走上工作岗位的李蕾深知没有坚实厚重的业务功底,没有准确细致的知识结构,没有先进的教学理念,就无法胜任教师这一神圣的职业。为尽快提高教学水平,她自己钻研课本,还经常与同事交流教学经验,寻找教学规律,取长补短。为了激发学生的学习兴趣,她在2002年就尝试利用多媒体制作课件。有时学生问疑难杂题,李蕾一时无法给出确切答案,她会承诺学生下次上课给解答。也许在别的老师看来,这可能是学生的“刁难”,但李蕾却认为这是成为一名优秀教师所必备的考验。

 

正是对工作的兢兢业业,李蕾先后获得阜阳市、界首市优质课大赛一等奖,并被授予界首市优秀教师、界首市名师、阜阳市教坛新星、阜阳市学科带头人、阜阳市名师、安徽省高考评卷优秀教师等荣誉称号。2017年1月,李蕾又被评为阜阳市2016年度敬业奉献类“阜阳好人”。

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教学上,李蕾过硬的专业知识和教学能力让同事折服;生活中,李蕾有一颗热爱学生的心,让学生感动。在教学过程中,不少孩子胆小、腼腆、不敢开口说英语,李蕾总想方设法温暖孩子的心,让孩子慢慢开口。张宇是一名插班生,虽然学习主动性强,但特别内向,从不主动和别人交流。为了让她融入集体,李蕾在上课时经常找她回答问题,甚至故意设置诸多问题“刁难”她。当发现她的口语很好时,李蕾就让她在课前做三分钟演讲。功夫不负有心人,张宇渐渐开朗起来了,成绩也有很大的进步。

  

当然,有时一个方法只能适合一个孩子,于是,李蕾对孩子们采取因材施教。班里有一个学生,上课不认真听课,作业也不能按时完成,不管说什么他都以无声对抗。为了打开孩子的心,于是李蕾就经常给他写信,虽然每次学生没有回应,但看到孩子之后按时交作业、认真听课,孩子在慢慢地进步着、成长着。她知道自己的良苦用心没有白费,感到无比欣慰和自豪。多年以后,孩子专门感谢李蕾,是老师的那些信改变了他的人生。

 

李蕾润物细无声的教学,让偏离航道的学生,不知不觉找准了方向。在学生心中,她是老师,更是慈母、朋友。自任教以来,李蕾从没耽误学生的一节课。有一次,早晨起床,她忽然感觉头痛欲裂,四肢乏力,本想请假,可是想到有那么多双渴求知识的眼睛在等着她,她强忍着痛苦,准时站在讲台上。坚持到快下课时,李蕾终于忍不住,眼前一黑,晕倒在讲台上。可是第二天,她又准时出现在讲台上,让不少学生红了眼圈。

 

付出总有回报,每逢教师节李蕾的手机总被短信和电话打爆,那是学生们的节日祝福。可是,在全身心地为学生付出心血时,李蕾对家人的爱忽略了很多。2015年,女儿正值初三。有天晚上,她问李蕾一道英语试题,可李蕾正忙着修改学生的参赛作文,让女儿等会。可是,一直到女儿进入梦乡,她也没能给女儿讲解。有时老公生气地说李蕾就是一个工作狂,眼里只有学生。为了支持她的工作,家人确实承担了大部分家务。

虽然愧对家庭和亲人,但为了学生,李蕾说自己只能舍小家顾大家,很感谢亲人能继续理解她、支持她。

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文章来源:《阜阳日报》记者 杨燕 通讯员 陈振强

 

最后更新于: 2017-04-28 02:15